Kommunikation mit der Schule

Jonas Butz

Geschäftsführer shapeschool inside gGmbH · Pädagoge & Coach

Du bist im Ganztag. Die Schule sagt: »Ihr seid die Pause vom Lernen.« Eltern sagen: »Ihr seid Lehrer-light.« Beides ist falsch. Aber jemand muss es klären. Das bist du. Dieser Kurs gibt dir das Handwerk für die Schule-Ganztag-Kommunikation. Du klärst Rollen — wer ist wofür zuständig, wo überschneidet es sich, wo nicht. Du kennst deinen Kooperationsvertrag und nutzt ihn als rechtliche Grundlage, nicht als Schublade. Du führst das Abstimmungsgespräch mit der Schulleitung als wiederkehrendes Format. Du baust Brücken zu Lehrkräften — über das Kommunikationsbuch, über Augenhöhe, über Räume, die ihr gemeinsam nutzt. Und wenn es hakt, hast du drei Strategien — und eine Eskalationsgrenze. Was sich verändert, ist nicht der Status der OGS in der Schule. Es ist deine Verhandlungsposition.

Das wirst du mitnehmen

Du klärst Rollen zwischen Schule und Ganztag mit der Schulleitung
Du nutzt den Kooperationsvertrag als rechtliche Grundlage und als Argument
Du etablierst das Abstimmungsgespräch als wiederkehrendes Format
Du baust Brücken zu Lehrkräften — Kommunikationsbuch, Augenhöhe, gemeinsame Räume
Du verhandelst Räume und etablierst Sichtbarkeit im Schulgebäude
Du kennst drei Strategien und die Eskalationsgrenze, wenn Kooperation nicht funktioniert

Das erwartet dich

3 Module · 10 Lektionen

Rollen klären

Nach M1 kennst du die Rollen zwischen Schule und Ganztag, deinen Kooperationsvertrag und das Abstimmungsgespräch mit der Schulleitung.

01.01
Rollenklärung Schule vs. Ganztag: Wer ist wofür zuständig?
Preview
01.02
Der Kooperationsvertrag: Deine rechtliche Grundlage kennen und nutzen
01.03
Das Abstimmungsgespräch mit der Schulleitung: Dein wichtigstes Kooperationsinstrument
01.04
Zusammenarbeit mit Lehrkräften: Schnittstellen, Reibungspunkte, Lösungen

Brücken bauen

Nach M2 nutzt du Kommunikationsbuch, Augenhöhe und Raumverhandlung, um die Schul-Ganztag-Brücke täglich zu tragen.

02.01
Das Kommunikationsbuch: Die einfachste Brücke zwischen Lehrkraft und Ganztag
Preview
02.02
Auf Augenhöhe kommunizieren: Auch wenn die Struktur es nicht leicht macht
02.03
Räume mit der Schule verhandeln: Gast heißt nicht machtlos

Sichtbar werden, eskalieren

Nach M3 wirst du in der Schule sichtbar, klärst die Lernzeit-Schnittstelle und kennst drei Strategien plus Eskalationsgrenze.

03.01
Sichtbarkeit im Schulgebäude: Lehrerkonferenz, Elternabend, informelle Präsenz
03.02
Schnittstelle Lernzeit: Erwartungen klären zwischen Lehrkraft, Fachkraft und Eltern
03.03
Wenn die Kooperation nicht funktioniert: Drei Strategien und die Eskalationsgrenze

Über den Dozenten

Jonas Butz

Geschäftsführer shapeschool inside gGmbH · Pädagoge & Coach

Jonas Butz ist Geschäftsführer und Gründer der shapeschool inside gGmbH. Seit 2019 begleitet er Schulen, Träger und Ganztagskräfte dabei, den offenen Ganztag mit klarer Haltung, sicheren Strukturen und echtem pädagogischen Handwerk zu gestalten. Pädagoge für Kindheit und Jugend…

Ist das etwas für dich?

OGS-Koordinator:innen
Ganztagsleitungen
Stellvertretende Leitungen mit Schul-Schnittstelle
Teilnehmer:innen Ausbildung OGS-Koordinator Bayern

Häufige Fragen

Voraussetzungen

Du arbeitest in einer OGS oder Ganztagsschule mit Kooperationsverhältnis Bereitschaft, schwierige Gespräche mit Schulleitungen anzugehen Etwa eine Stunde pro Woche

Was, wenn die Schulleitung nicht kooperiert?

Dann gibt es drei Strategien plus eine klare Eskalationsgrenze. Modul 3 zeigt, wann welche.

Brauche ich rechtliches Vorwissen?

Nein. Der Kurs erklärt den Kooperationsvertrag praxisnah.

Wie viel Zeit brauche ich?

Drei Module, etwa eine Stunde pro Woche.

Wie lange habe ich Zugriff?

24 Monate ab Kauf, inklusive aller Updates.