ISB-Qualitätsrahmen Bayern

Jonas Butz

Geschäftsführer shapeschool inside gGmbH · Pädagoge & Coach

In Bayern gibt es einen Qualitätsrahmen für die offene Ganztagsschule. Das ISB. 21 Bereiche, zwei Ebenen, klare Anforderungen. Die meisten lesen ihn nie. Die wenigen, die es tun, finden sich danach nicht zurecht. Dieser Kurs übersetzt den ISB-Qualitätsrahmen in deinen Alltag. Du verstehst Aufbau und Logik. Du erkennst die übergeordneten Bildungsziele und prüfst die Rahmenbedingungen deiner Schule. Du entwickelst dein pädagogisches Rahmenkonzept, verankerst es und kommunizierst es so, dass es trägt. Du gestaltest Räume, Zeitstruktur, Mittagszeit und Freizeit nach den ISB-Standards. Du klärst Auswahl der Schülerschaft, Rolle der Schulleitung und Kooperation mit externen Partnern. Du schreibst den Bilanzbericht in zwei Stunden — und nutzt ihn als Motor, nicht als Pflicht. Was sich verändert, ist nicht das Dokument. Es ist deine Position in der Schule.

Das wirst du mitnehmen

Du verstehst Aufbau und Logik des ISB-Qualitätsrahmens Bayern
Du entwickelst dein pädagogisches Rahmenkonzept und verankerst es
Du gestaltest Räume, Zeit, Mittagszeit und Freizeit nach ISB-Standards
Du klärst Schüler-Auswahl, Schulleitungsrolle und externe Kooperationen
Du holst Feedback systematisch ein und nutzt Evaluation als Steuerungsinstrument
Du schreibst den Bilanzbericht in zwei Stunden — und nutzt ihn als Motor

Das erwartet dich

4 Module · 21 Lektionen

Aufbau und Bildungsauftrag

Nach M1 verstehst du Aufbau und Logik des ISB-Qualitätsrahmens, erzieherische Ziele, Rahmenbedingungen und dein pädagogisches Konzept.

01.01
Der ISB-Qualitätsrahmen: Aufbau, Logik und die zwei Ebenen
Preview
01.02
Übergeordnete erzieherische Ziele: Der Bildungsauftrag der offenen Ganztagsschule in Bayern
01.03
Rahmenbedingungen deiner Schule: Schulart, Standort, Ressourcen und Personalstruktur
01.04
Pädagogisches Rahmenkonzept: Konzept entwickeln, verankern und kommunizieren
01.05
Ganztagsräumlichkeiten: Raumkonzept, Raumnutzungsplan und Schule als Lebensraum

Zeit, Mittagszeit, Auswahl

Nach M2 gestaltest du Zeitstruktur, Mittagszeit und Freizeit nach ISB-Standards und klärst Schülerauswahl + Schulleitungsrolle.

02.01
Zeitstruktur: Mindestzeiten, drei Bausteine und Binnenrhythmisierung
Preview
02.02
Mittagszeit: Verpflegungskonzept, Tischkultur und Schülerbeteiligung
02.03
Freizeitgestaltung und Neigungsangebote: Gebundene und ungebundene Freizeit
02.04
Auswahl der Schülerschaft: Transparente Kriterien und individuelle Passung
02.05
Leitung der Schule: Gesamtverantwortung, Aufgabenstruktur und Nachmittagspräsenz

Kooperation und Personalentwicklung

Nach M3 öffnest du dein System nach außen, ermöglichst Partizipation, baust Personalentwicklung auf und gestaltest Hausaufgaben + Freizeit.

03.01
Kooperation zwischen Schule und externen Partnern: Öffnung und Vernetzung
03.02
Partizipation: Schüler- und Elternbeteiligung systematisch gestalten
03.03
Systematische Personalentwicklung: Anforderungsprofil, Fortbildung und Teamarbeit
03.04
Pädagogisch-erzieherische Ziele: Schulprofil, Verhaltensregeln und Konfliktmanagement
03.05
Hausaufgabenbetreuung: Informationsfluss, Differenzierung und Rückmeldung
03.06
Freizeitbetreuung: Qualifikation, differenzierte Angebote und ehrenamtliche Helfer

Qualität und Bilanz

Nach M4 sicherst du Qualität, holst Feedback systematisch ein, kennst die Leistungsbeschreibung und schreibst den Bilanzbericht in zwei Stunden.

04.01
Qualitätsentwicklung und -sicherung: Evaluationsmaßnahmen und An-/Abmeldeanalyse
04.02
Feedback systematisch einholen: Welche Form für welche Zielgruppe?
04.03
Die Leistungsbeschreibung: Was offiziell für deinen Standort zugesagt wurde
04.04
Der Bilanzbericht: Aufbau, Inhalte und wie du ihn in zwei Stunden schreibst
04.05
Der Qualitätsrahmen als Motor: Schule und Ganztag entwickeln zusammen

Über den Dozenten

Jonas Butz

Geschäftsführer shapeschool inside gGmbH · Pädagoge & Coach

Jonas Butz ist Geschäftsführer und Gründer der shapeschool inside gGmbH. Seit 2019 begleitet er Schulen, Träger und Ganztagskräfte dabei, den offenen Ganztag mit klarer Haltung, sicheren Strukturen und echtem pädagogischen Handwerk zu gestalten. Pädagoge für Kindheit und Jugend…

Ist das etwas für dich?

OGS-Koordinator:innen in Bayern
Ganztagsleitungen
Trägerverantwortliche
Schulleitungen mit Ganztagsanteil
Teilnehmer:innen Ausbildung OGS-Koordinator Bayern

Häufige Fragen

Voraussetzungen

Du arbeitest in einer OGS in Bayern oder einem ähnlichen Qualitätsrahmen Bereitschaft, deine Schule strukturell anzuschauen Etwa eine Stunde pro Woche

Funktioniert der Kurs auch außerhalb Bayerns?

Die Logik ja. Der konkrete Rahmen bezieht sich auf den ISB-Qualitätsrahmen Bayern, ist aber auf andere Bundesländer übertragbar.

Brauche ich den ISB-Qualitätsrahmen vorab?

Nein. Der Kurs liefert die nötigen Auszüge und übersetzt sie.

Wie viel Zeit brauche ich?

Vier Module, etwa eine Stunde pro Woche.

Wie lange habe ich Zugriff?

24 Monate ab Kauf, inklusive aller Updates.