Jonas Butz ist Geschäftsführer und Gründer der shapeschool inside gGmbH. Seit 2019 begleitet er Schulen, Träger und Ganztagskräfte dabei, den offenen Ganztag mit klarer Haltung, sicheren Strukturen und echtem pädagogischen Handwerk zu gestalten. Pädagoge für Kindheit und Jugend…
ISB-Qualitätsrahmen Bayern
Jonas Butz
Geschäftsführer shapeschool inside gGmbH · Pädagoge & Coach
In Bayern gibt es einen Qualitätsrahmen für die offene Ganztagsschule.
Das ISB. 21 Bereiche, zwei Ebenen, klare Anforderungen. Die meisten lesen ihn nie. Die wenigen, die es tun, finden sich danach nicht zurecht. Dieser Kurs übersetzt den ISB-Qualitätsrahmen in deinen Alltag. Du verstehst Aufbau und Logik. Du erkennst die übergeordneten Bildungsziele und prüfst die Rahmenbedingungen deiner Schule. Du entwickelst dein pädagogisches Rahmenkonzept, verankerst es und kommunizierst es so, dass es trägt. Du gestaltest Räume, Zeitstruktur, Mittagszeit und Freizeit nach den ISB-Standards. Du klärst Auswahl der Schülerschaft, Rolle der Schulleitung und Kooperation mit externen Partnern. Du schreibst den Bilanzbericht in zwei Stunden — und nutzt ihn als Motor, nicht als Pflicht. Was sich verändert, ist nicht das Dokument. Es ist deine Position in der Schule.
Das wirst du mitnehmen
- Du verstehst Aufbau und Logik des ISB-Qualitätsrahmens Bayern
- Du entwickelst dein pädagogisches Rahmenkonzept und verankerst es
- Du gestaltest Räume, Zeit, Mittagszeit und Freizeit nach ISB-Standards
- Du klärst Schüler-Auswahl, Schulleitungsrolle und externe Kooperationen
- Du holst Feedback systematisch ein und nutzt Evaluation als Steuerungsinstrument
- Du schreibst den Bilanzbericht in zwei Stunden — und nutzt ihn als Motor
Das erwartet dich
Aufbau und Bildungsauftrag
Aufbau und Bildungsauftrag
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- Übergeordnete Ziele: Der Bildungsauftrag des Ganztags in Bayern
- Rahmenbedingungen deiner Schule: Schulart, Standort, Ressourcen
- Pädagogisches Rahmenkonzept: Entwickeln, verankern, kommunizieren
- Ganztagsräume: Raumkonzept und Schule als Lebensraum
Zeit, Mittagszeit, Auswahl
Zeit, Mittagszeit, Auswahl
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- Mittagszeit: Verpflegung, Tischkultur, Schülerbeteiligung
- Freizeitgestaltung: Gebundene und ungebundene Freizeit
- Auswahl der Schülerschaft: Transparente Kriterien
- Leitung der Schule: Gesamtverantwortung und Präsenz am Nachmittag
Kooperation und Personalentwicklung
Kooperation und Personalentwicklung
- Kooperation mit externen Partnern: Öffnung und Vernetzung
- Partizipation: Schüler und Eltern systematisch beteiligen
- Personalentwicklung: Anforderungsprofil und Fortbildung
- Erzieherische Ziele im Schulprofil: Regeln und Konfliktmanagement
- Hausaufgabenbetreuung: Informationsfluss und Rückmeldung
- Freizeitbetreuung: Qualifikation und differenzierte Angebote
Qualität und Bilanz
Qualität und Bilanz
- Qualitätssicherung: Evaluation, An- und Abmeldeanalyse
- Feedback einholen: Welche Form für welche Zielgruppe?
- Die Leistungsbeschreibung: Was für deinen Standort zugesagt ist
- Der Bilanzbericht: In zwei Stunden geschrieben
- Der Qualitätsrahmen als Motor: Gemeinsame Schulentwicklung
Über die Kursleitung
Ist das etwas für dich?
OGS-Koordinator:innen in Bayern
Ganztagsleitungen
Trägerverantwortliche
Schulleitungen mit Ganztagsanteil
Teilnehmer:innen Ausbildung OGS-Koordinator Bayern
Häufige Fragen
- Was solltet ihr mitbringen?
- Du arbeitest in einer OGS in Bayern oder einem ähnlichen Qualitätsrahmen. Bereitschaft, deine Schule strukturell anzuschauen. Etwa eine Stunde pro Woche.
- Funktioniert der Kurs auch außerhalb Bayerns?
- Die Logik ja. Der konkrete Rahmen bezieht sich auf den ISB-Qualitätsrahmen Bayern, ist aber auf andere Bundesländer übertragbar.
- Brauche ich den ISB-Qualitätsrahmen vorab?
- Nein. Der Kurs liefert die nötigen Auszüge und übersetzt sie.
- Wie viel Zeit brauche ich?
- Vier Module, etwa eine Stunde pro Woche.
- Wie lange habe ich Zugriff?
- 24 Monate ab Kauf, inklusive aller Updates.
